„Marzec miesiącem z poradnią”

Planowane działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Wałczu:

1. Powiatowa Giełda Zawodoznawcza – 16.03.2012 (piątek) – prezentacja szkół ponadgimnazjalnych  z terenu powiatu wałeckiego.

2. Dzień Dodatkowych Diagnoz Logopedycznych – 17.03.2012 (sobota) – możliwość skorzystania z pomocy logopedy oraz przeprowadzenia komputerowych badań słuchu             i wzroku.

3. „Praca z dzieckiem z ADHD” – 23.03.2012 (piątek) – szkolenie dla nauczycieli.

4. Konferencja „45 lat działalności Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Wałczu” – 30.03.2012 (piątek).

Niech ciche piękno Świąt Bożego Narodzenia

przyniesie spokój, radość i szczęście,

a każdy dzień Nowego 2012 Roku

będzie pełen zrealizowanych osobistych

i zawodowych planów.

Dyrekcja i pracownicy PP-P w Wałczu

Wałcz, 2011-09-15

Dyrektorzy gimnazjów - wszyscy

Szanowni Państwo!

W związku z licznymi zgłoszeniami uczniów i rodziców dotyczącymi diagnozy specyficznych trudności w nauce, uprzejmie przypominamy, iż  Rozporządzenie Ministra Edukacji  z dnia 17 listopada 2010 roku  zmieniające  rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania  sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. Nr 228, poz. 1491) wprowadziło zmiany dotyczące między innymi:

• sposobu kierowania uczniów do poradni i diagnozy specyficznych trudności;
• dostosowania warunków egzaminów uczniów ze specyficznymi trudnościami w nauce;
• dostosowania  procesu kształcenia do możliwości uczniów.

1) Zgodnie z § 6a. ust.1: „Opinia poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, o specyficznych trudnościach w uczeniu się może być wydana uczniowi nie wcześniej niż po ukończeniu trzeciej klasy szkoły podstawowej i nie później niż do ukończenia szkoły podstawowej.”

2) Jeżeli uczeń nie był wcześniej diagnozowany pod kątem specyficznych trudności - § 6a,  ustęp 2: „Na wniosek nauczyciela lub specjalisty wykonującego w szkole zadania z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, prowadzących zajęcia z uczniem w szkole, i po uzyskaniu zgody rodziców (prawnych opiekunów) albo pełnoletniego ucznia lub na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) albo pełnoletniego ucznia, opinia, o której mowa w ust. 1, może być wydana także uczniowi gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalnej.”

3) Sposób kierowania do poradni - § 6a. ust. 3:  „Wniosek, o którym mowa w ust. 2, wraz z uzasadnieniem składa się do dyrektora szkoły. Dyrektor szkoły, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, przekazuje wniosek wraz z uzasadnieniem oraz opinią rady pedagogicznej do poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, i informuje o tym rodziców (prawnych opiekunów) lub pełnoletniego ucznia.”

4) Dostosowanie warunków egzaminu gimnazjalnego – od  1 września jest to prerogatywa Rady Pedagogicznej szkoły § 37, ust. 8: „Rada pedagogiczna wskazuje sposób lub sposoby dostosowania warunków przeprowadzania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego do potrzeb i możliwości uczniów (słuchaczy), o których mowa w ust. 1—4, spośród możliwych sposobów dostosowania warunków przeprowadzania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, określonych w szczegółowej informacji, o której mowa w ust. 7.”

5) Dodatkowo w nowym rozporządzeniu zamieszczono definicję specyficznych trudności  w uczeniu się - § 1a:  ” Ilekroć w rozporządzeniu jest mowa o specyficznych trudnościach w uczeniu się, należy przez to rozumieć trudności w uczeniu się odnoszące się do uczniów w normie intelektualnej, którzy mają trudności w przyswajaniu treści nauczania, wynikające ze specyfiki ich funkcjonowania percepcyjno-motorycznego i poznawczego, nieuwarunkowane schorzeniami neurologicznymi.”

Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 31 sierpnia 2011 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2011/2012 sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym.

Komuniakt dostępny jest na stronie OKE Poznań:

http://www.oke.poznan.pl/files/cms/76/dostosowania_sp_gim_2012.pdf

Informujemy Państwa, iż w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Wałczu, od dnia 1 września 2011 roku  czynny będzie gabinet neurologopedyczny.

Zadaniem neurologopedy w poradni jest diagnoza i prowadzenie terapii dzieci i młodzieży z:

• zaburzeniami komunikacji o typie afazji;
• zaburzeniami dyzartrycznymi
• zaburzeniami mowy i komunikacji wynikającymi z uszkodzenia układu nerwowego

Terapii neurologopedycznej wymagają osoby z uszkodzeniami lub niedorozwojem układu nerwowego. Najczęstszymi przyczynami zaburzeń komunikacji w tej grupie są udary mózgu, usunięcia guzów, zaklipsowanie tętniaków oraz wypadki. Wśród dzieci najczęstsze są uszkodzenia okołoporodowe oraz wady wrodzone.

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna swoje zadania wykonuje nieodpłatnie.